День полного освобождения Ленинграда

27 января в нашей школе стал особенным днем, наполненным памятью и уважением к героической истории – Днем полного освобождения Ленинграда от фашистской блокады. Этот день позволил даже самым маленьким ученикам почувствовать важность этой даты и погрузиться в атмосферу тех трудных, но героических лет.

Утро началось с трогательного занятия, посвященного созданию эмблемы "Блокадная ласточка". Маленькие пальчики с увлечением вырезали из бумаги фигурки ласточек – символов надежды и жизни в осажденном городе. Ребята узнали, что блокадная ласточка – это не просто красивая картинка. В тяжелые дни блокады ленинградцы носили на груди значки с изображением этой птицы, веря, что весна и мир обязательно вернутся. Каждый ученик старался добавить индивидуальность своей ласточке: кто-то рисовал глазки, кто-то приклеивал их на цветные фоны, а кто-то даже придавал объем, загибая крылышки. Каждая ласточка, сделанная детскими руками, стала маленьким знаком памяти и благодарности героям блокадного Ленинграда.

После этого состоялся блокадный квиз, в котором приняли участие все классы. Вопросы были адаптированы даже для первоклассников и касались тем, понятных детям: хлеба блокадного Ленинграда, детей, которые помогали взрослым, и силы духа ленинградцев. Квиз проходил в формате игры, где каждый правильный ответ приближал команду к победе. Однако главной целью было не соревнование, а возможность узнать больше о блокаде и почувствовать себя частью истории своей страны. Дети с энтузиазмом отвечали на вопросы, проявляя удивительную для их возраста осведомленность и искренний интерес.

Особенным моментом стало знакомство с рисунками блокадной девочки Вали Тонск. Учителя показали репродукции детских рисунков, созданных в блокадном Ленинграде. Ребята увидели мир глазами ребенка, пережившего ужасы войны. Простые, но пронзительные линии и наивные сюжеты рассказали о жизни в блокадном городе лучше любых слов. Дети внимательно рассматривали каждый рисунок, пытаясь понять чувства девочки, когда она изображала свои дома, улицы и людей. Некоторые рисунки передавали ужас голода и холода, но были и моменты радости и надежды, которые даже в самые тяжелые времена находили место в жизни блокадных детей. Это знакомство стало личным и эмоциональным опытом для ребят, позволяя им увидеть историю блокады через призму детского восприятия.

В завершение дня дети посмотрели фильм «Африка», который также касался темы блокадного Ленинграда.

Весь день был пронизан атмосферой уважения, сочувствия и гордости за стойкость ленинградцев. Даже самые маленькие ученики сделали важный шаг в понимании трагических и героических страниц истории своей страны. Они не просто узнали факты о блокаде; они прочувствовали значение подвига и важность памяти о тех, кто отстоял мир для будущих поколений.